Опыт работы  разных педагогов по использованию QR-кода в работе с семьей  был представлен на мастер-классе в детском саду № 169. Педагоги научились создавать QR коды как с помощью специальных сайтов  в интернете, так и с помощью мобильного устройства (смартфона или планшета). Познакомились с программами, с помощью которых можно распознавать QR коды.
Современный родитель – это человек активный, находящийся в постоянном поиске новой информации, но обладающий огромным дефицитом времени.  Все чаще мы слышим от родителей, что у них нет времени задержаться в наших приемных, чтобы ознакомиться с информацией на стендах, что не хватает времени для поиска материалов для дополнительных занятий с детьми.
Педагоги предложили разместить QR-код на консультациях для родителей, на стендах. Родители могут считать QR-код, где закодирована ссылка на сайт с этой консультацией или ссылка на  видео, которое можно  посмотреть дома, а не в раздевалке.
Можно закодированную информацию представить на стенде «Наши мероприятия», «Вот так я провел день», где закодирована ссылка на хранилище папки с большим количеством фото, родитель в любое удобное для себя время может посмотреть и скачать фото.
Можно кодировать рисунки и поделки детей и тогда в телефоне у родителей будет собрано портфолио с достижениями своего ребенка.
Идея к празднику: закодировать индивидуальные поздравления детей видео или аудио и разместить на стенде, сделать родителям сюрприз к утреннику.
Мир динамичен, поэтому педагог не должен стоять на месте. Статус педагога возрастает только тогда, когда педагог интересен детям и родителям. Использование инновационных технологий в образовании позволяет идти в ногу со временем и сделать образовательное пространство открытым.
Богатое воображение и фантазия педагогов позволит расширить круг возможностей использования QR-кодов в детском саду.