МАДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

Дошкольники детского сада № 148 провели сегодняшний день в атмосфере творческого поиска.
Что нужно ребенку? Поиск новых приключений, преодоление препятствий разной сложности, призы за победу, и конечно же сказка! Инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель и педагог-психолог сумели сделать мечты детей реальностью.
Ребятам предстояло отправиться на «тающей льдине» к острову «Испытаний», где они преодолели заколдованную паутину, наполнили колодец молекулами воды, собрали витамины радости, прошли через лабиринт «Дружбы», проложили трубопровод.
Верёвочный курс для детей – это захватывающая игра, участники которой могут повеселиться, получить опыт командной работы, сделать свой вклад в достижение общей цели, ощутить свои сильные и слабые стороны, прочувствовать различные эмоции (от отчаяния до восторга).
А почему такое название – «Верёвочный курс»? Потому что главная идея данного мероприятия – все вместе, словно связаны одной верёвкой.
Верёвочные занятия – эффективная форма физического развития детей и возможность для участников проявить личностные характеристики, а именно выдержку, смекалку, гибкость мышления, умение работать сообща в команде.

(Хохрякова Л.А., Липчинская Е.И., Дубинина С.Ю.)

Спорт – важное средство формирования личности! Приобщать детей к спорту важно с  раннего возраста, ведь это залог здорового образа жизни в будущем! В нашем детском саду  традиционно проходят спортивные недели. С 20.06 по 24.06 воспитанники СП д/с № 169 окунулись в мир физической культуры и спорта. В течение недели дети закрепляли знания о здоровье, спорте. Каждый день имел свое название:   «В здоровом теле – здоровый дух!», «Виды спорта», «Спортивное оборудование», «Спорт в моем городе», «Мы — будущие спортсмены».  Итоговыми мероприятиями недели стали спортивно – познавательные развлечения: для младших дошкольников —  «Мы – будущие спортсмены»,  для старших дошкольников —  «Спортивные традиции города Нижний Тагил» и «Малые Олимпийские игры».
Неделя получилась яркой и насыщенной, а самое главное, способствовала приобщению наших деток к здоровому образу жизни!

(Н.В.Дмитриева, инструктор по физической культуре)

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.

Есть в истории нашей страны события, которые невозможно забыть, которые навсегда останутся в памяти, а время лишь подчёркивает их величие. Каждый год 22 июня мы вспоминаем то время, когда началась война. И пока жива память об этом событии, жива в наших сердцах благодарность тем, кто отстоял честь, свободу и независимость нашей Родины, наш народ будет непобедим.
В этот день у старших дошкольников прошли мероприятия, посвящённые этой дате. Ребята посмотрели презентацию, пропитанную болью и героизмом, послушали песню- призыв «Священная война», почтили память защитников Минутой молчания, зажгли свою свечу памяти. Этот день стал не просто напоминанием о случившемся, а огромной частью истории, которая не дает забыть. Очень важно у детей сформировать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

В какие подвижные игры играют ребята в детском саду? «Вышибало», «Цветные автомобили», «Рыбалка» и многие другие. Но однажды, когда все игры надоели, Рита спросила: «Оксана Валерьевна, а какая ваша любимая игра была в детстве?» Воспитатель подумала и принесла детям… «резиночку». Педагог предложила сначала детям самим придумать,  как играть с обычной бельевой резинкой. Ребята крутили и вертели, натягивали ее на руки, а игры не получалось. Тогда Оксана Валерьевна показала мастер –класс по прыжкам в «резиночку».  Девчонки и мальчишки с удовольствием учились прыгать просто так и по правилам. Так же воспитатели вспомнили интересные игры: «перепрыгни через мяч», бадминтон, «семь палочек», «картошка». Такие, несправедливо забытые игры, имеют право быть на наших прогулках. Они развивают волевые качества, координацию движений, умение договариваться и взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Совместные подвижные игры доставляют радость взрослым и детям.

(Авторы: Хлопотова В.Ф., Вершинина О.В.)

22 июня – одна из наиболее трагических дат в истории нашей Родины. 81 год назад, 22 июня 1941 года, в 4 часа утра началась разрушительная, жестокая и кровопролитная Великая Отечественная война: фашистская Германия напала на Советский Союз.
Память о тех грозных годах , как неутихающая скорбь останется в наших сердцах.
В этот день в группе «Лучики»прошло памятное мероприятие.
Ребята услышали историю начала Великой Отечественной войны, читали стихотворения о подвиге нашего народа, рассматривали репродукции картин,слушали знаменитые военные песни «Вставай, страна огромная!», «Синий платочек», исполнили песню «Катюша». Педагоги и ребята почтили минутой молчания погибших в той войне.
Во всех группах среднего и старшего возраста педагоги организовали просмотр видеопрезентаций, беседы , просмотр книг о Великой Отечественной войне, из которых дети больше узнали о военных годах.
В День Памяти и скорби мы склоняем свои головы перед всеми,  погибшими в жестокой схватке с врагом, перед поколением людей принесших нам Победу.

(Музыкальные руководители Липчинская Е. И., Межина Е. С.)

Прозрачный мольберт — это прекрасный материал, для рисования. Занятия живописью за прозрачным мольбертом – отличный способ творческого самовыражения ребёнка любого возраста.
В момент, когда ребёнок рисует на мольберте, он получает новые визуальные впечатления и тактильные ощущения.
На таком мольберте хорошо рисовать густыми красками, губкой, ватными палочками. Детям очень нравится рисовать пальцами, ладошками. Материал скользит мягко, краску можно размазывать или штамповать. Отлично получаются работы, выполненные водными маркерами.
Рисование на прозрачном мольберте – это не только увлекательное развлечение, но, прежде всего, это развитие логического и пространственного мышления, развитие мелкой моторики рук и интеллекта.
Дети средней группы с удовольствием проводят время за таким увлекательным занятием. Рисовать можно одновременно двум детям сразу, что позволяет развивать сюжет одной картины или попробовать нарисовать портрет своего друга.
Яркие интересные работы могут украсить групповое помещение или домашнюю комнату ребёнка.

( Ларионова С.Н., воспитатель)

Сегодня все более остро встает проблема экологического воспитания дошкольников. Именно в этот период происходит становление основ мировоззрения человека, его отношения к природе и окружающей действительности. Значимый признак экологической воспитанности ребёнка — это участие в экологически-направленной деятельности, в процессе которой прививается любовь и гуманное отношение к природе. Нужно научить дошкольника бережному отношению и заботе о насекомых, животных, птицах, растениях, давая понять, что зачастую благополучие живой природы зависит от непосредственных действий человека.
В средней группе «Умники и умницы» детского сада № 148 прошла приключенческая квест – игра «Цветик – семицветик», в которой все участники  находились в гуще экологических приключенческих событий и каждый ребенок  осознавал, что именно от него, от его знаний, действий зависит успех команды! Помогая Фее Природе вернуть силу Цветику — семицветику дети прошли семь испытаний, в которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др. За каждое выполненное задание дети получали лепесток от цветка. Дружеские отношения в детском коллективе, умение договариваться между собой, знания помогли ребятам собрать все лепестки и вернуть силу цветку — семицветику.

Воспитатель Потёмкина А.С.

Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. Взрослым важно не только следить за тем, чтобы с детьми ничего не случилось беды, но и учить их правилам безопасного поведения дома, на улице, в природе, воспитывать у них чувство осторожности, самосохранения и ответственности за свои поступки. С этой целью в детском саду № 60 прошло тематическое мероприятие «Азбука безопасности».
Дети отправились в «лес», чтобы закрепить свои знания по безопасности. На пути ребятам встретилась Баба Яга, которая не знала правил поведения в лесу и нарушала их. Дети вспомнили и рассказали правила безопасности: что нельзя бросать мусор, разводить костры, собирать ядовитые грибы, а также вместе со Светофором помогли разобраться Бабе Яге в правилах безопасности дорожного движения: рассказывали какие существуют дорожные знаки и знакомили сказочную героиню  с сигналами светофора. А еще,  научили Бабу Ягу, как надо себя вести с огнем, чтобы избежать пожара. Читать далее →

Математика — точна,
Математика — нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать!

Веселый и интересный день прошел в четверг у наших дошколят. Он был посвящен математике. Оказывается, эта точная и сложная наука может быть веселой! Весь день наши дошкольники играли, сочиняли сказки, придумывали и рисовали загадки вместе с родителями «На что похожа цифра», а затем вместе с друзьями рассматривали и отгадывали их.
На познавательно- музыкальном развлечении, ребята вместе с  Мальвиной помогали Буратино узнать цифры, учили решать примеры и задачи, а также научили его считать от 1 до 10 и обратно. А еще ребята пообещали Буратино, что обязательно научат его без ошибок произносить и писать слова.

Если ваш ребёнок любит иллюстрированные книги-головоломки, книжки-комиксы крупного формата с яркими, детализированными, максимально насыщенными визуальной информацией, то смело приобретайте книгу- виммельбух.  Это универсальный инструмент для развития речи.
Сосредоточиться, найти что-то новое, произнести, сочинить историю, придумать чем закончится то, или иное действие героя, подметить эмоции персонажей, найти знакомые предметы определённого цвета-всё это отличный способ провести время всей семьёй.
А в нашем детском саду, пока педагог читает сказку, дети увлечённо рассматривают виммильбух «Сказки Пушкина», отыскивая ту или иную сюжетную линию.
Всё в Ваших руках! Удачи!

(Учитель-логопед Савченко И.А.)