МАДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

Детские сады объединения «Солнышко» отметили День семьи, любви и верности разнообразными праздничными мероприятиями. Педагоги рассказали детям историю появления этого замечательного торжества, обсудили семейные ценности в беседах «Мои родители — мама и папа», «Дружба и взаимопонимание внутри моей семьи», а также узнали значение цветка ромашки как символа семейных уз, преданности и искренней привязанности.
Главным событием стало весёлое тематическое мероприятие, где ребята участвовали в конкурсах, играх, веселились в танцах и песнях, исполняя вместе танец-хоровод вокруг ромашки. Кульминацией стала творческая акция-конкурс «Создай свою ромашку». Ребята активно включились в процесс изготовления цветов, проявив фантазию и творчество. Все созданные ромашки украсили специальную фотозону.
Эти события подарили детям море позитивных впечатлений и тёплых воспоминаний, оставив в сердцах ребят главное понимание: настоящая радость и счастье заключаются именно в семейном благополучии, поддержке близких и родительской заботе. Особое удовольствие доставила идея, что созданная своими руками ромашка обладает магической силой и способна исполнить заветные мечты.
Особый интерес вызвала церемония награждения семей-участников  Фестиваля родительских инициатив. В 2025 году 117 семей представили 24 различных проекта, продемонстрировав уникальную креативность и сплоченность. 43 педагога поддержали идеи родителей в создании новых локаций.
Это незабываемое событие обогатило детские сердца пониманием ценности семьи и её незаменимой роли в жизни каждого человека. Пусть оно останется в памяти как важный урок любви и счастья!

  Распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 29 августа 2024 г. N Р-160 —  2025 год система образования Российской Федерации объявляет Год детского отдыха! Это решение продиктовано знаменательными датами в истории легендарных детских лагерей нашей страны:
— 100-летие легендарного «Артека»!
— 65 лет со дня основания «Орлёнка»!
— 40-летие «Смены»!
Эти юбилеи – прекрасный повод вспомнить о важности качественного и безопасного детского отдыха, который играет огромную роль в развитии и воспитании подрастающего поколения.
Президент Российской Федерации на совещании с членами Правительства Российской Федерации 4 июня 2024 года особо подчеркнул необходимость пристального внимания к вопросам организации детского отдыха и его безопасности.
В рамках Года детского отдыха в системе образования запланировано более 20 мероприятий федерального уровня, включая масштабное празднование 100-летия «Артека».

Следите за новостями и участвуйте в мероприятиях Года детского отдыха!

2025 год — Год детского отдыха в системе образования

Лето в детском саду — это игры-забавы, новые впечатления и незабываемые моменты во время прогулок. А для педагогов — это время подвести итоги и подготовиться к новому учебному году.
Мы узнали, что в каждом детском саду :

• есть педагоги-лидеры — призеры профессиональных конкурсов, спикеры вебинаров и методических мероприятий, наставники команд-победителей;
• реализуются успешные педагогические и методические практики;
• внедряются современные образовательные технологии,
• осуществляется взаимодействие с социальными партнерами.
  Подробнее см. в информационных картах.

Приемка детских садов состоялась! На территории детских садов мы увидели новые метеоплощадки, туристические поляны, огороды и цветники, а в детских садах обновленные групповые и дополнительные  помещения.
Мы услышали «голос ребёнка» и узнали, что наши воспитанники участвуют в планировании и делают свой выбор, отгадывают «загадки дня», «голосуют», поздравляют именинников с днем рождения, знакомят родителей с меню и все вместе «заряжаются позитивом».

Пусть лето принесет крепкое здоровье, новые знания, приятные впечатления, а новый учебный год будет таким же насыщенным и успешным.

В 2024-2025 учебном году целью деятельности родительского клуба «Мы вместе» являлось содействие развитию осознанного родительства. Выбор тем осуществлялся на запросах родителей, а материал встреч основывался на материалах «Азбуки счастливой семьи», разработанной «Институтом изучения детства семьи и воспитания РАО». Встречи родительского клуба «Мы вместе» были призваны помочь родителям и педагогам выстроить единую линию взаимодействия в вопросах воспитания детей. В сентябре родителям были вручены билеты участников клуба с подробной тематикой встреч. В течение года родители делились своим опытом, идеями, решали общие проблемы. Каждая встреча проходила в теплой, дружеской обстановке, с чашкой горячего чая, что способствовало установлению принимающей атмосферы и дружеского контакта между участниками, помогло каждому быть открытыми для принятия психологической помощи. Мы благодарим каждого родителя за теплые слова и отзывы. Выражаем слова благодарности коллегам д/с № 138 за предоставление уютного зала и команде педагогов – психологов объединения «Солнышко» за активное участие в проведении интересных и нужных встреч клуба.

Родительский клуб «Мы вместе» на каникулах. А в сентябре, как всегда, в последний четверг месяца, с новыми вопросами и проблемами  приглашаем ищущих родителей, желающих строить свои взаимоотношения с детьми на позициях доверия и любви, сотрудничества и сотворчества, принять участие в новых встречах.

Конкурс проводился в два этапа. На первом этапе педагоги оформляли интерактивное пространство, проводили педагогические мероприятия и другие виды активности в созданном пространстве группового помещения.
На втором этапе конкурсная комиссия осуществляла экспертизу и оценку конкурсных материалов – паспорт интерактивного пространства группового помещения и видеоролик, иллюстрирующий совместную образовательную деятельность в интерактивном пространстве. Всего было представлено 9 методических разработок по организации совместной образовательной деятельности в интерактивном пространстве группового помещения в соответствии с критериями конкурса и выбранной номинацией:
— соответствие материалов, размещенных в интерактивном пространстве содержанию программы и возрасту детей
— наличие интерактивных решений в пространстве (возможность взаимодействовать, возможность изменений, эффекты и пр.);
— наличие «Голоса ребенка» (детские идеи, смыслы, субкультура, картина мира);
— методическая грамотность;
— эстетичность и качество оформления интерактивного пространства, наличие элементов брендирования объектов интерактивного пространства.
В итоге, определены победители:
— в номинации «Методическая разработка интерактивного пространства группового помещения групп младшего и среднего дошкольного возраста» — СП № 60
— в номинации «Методическая разработка интерактивного пространства группового помещения групп старшего дошкольного возраста» — СП № 148 и СП № 165
По общему мнению экспертов, вне конкурса, методическая разработка компенсирующей группы СП № 164 достойна победы и выделена в отдельную номинацию «Реализация регионального компонента воспитания с детьми с ОВЗ»
Поздравляем победителей и благодарим всех участников конкурса!
Ссылки на видеоролики победителей: СП № 148 , СП № 60, СП № 165, СП № 164

Майская встреча родительского клуба «Мы вместе» состоялась в детском саду № 138, который  радушно принял гостей из нашего объединения. На творческую встречу, организованную педагогами-психологами Рубцовой Н.В., Гориной М.В., Осиповой С.Л. были приглашены родители вместе со своими детьми.  С помощью арт-терапии они отправились в увлекательное путешествие в мир искусства и самовыражения для того, чтобы больше узнать друг о друге. В творческой обстановке они прислушивались к своим ощущениям, выражали чувства и эмоции с помощью цвета, создавали уникальные мандалы, через которые посмотрели на мир глазами друг друга. Волшебным результатом творческой деятельности стал калейдоскоп эмоций, который получился путем совмещения узоров родителя и ребенка.  На этой встрече они учились выстраивать взаимоотношения, учитывая мнение друг друга, проявлять гибкость, инициативу и творчество для того, чтобы посмотреть на мир глазами близкого человека и лучше его понимать.
В заключение встречи Наталья Валерьевна Рубцова поблагодарила родителей за активность, открытость, доверие в обсуждении сложных жизненных ситуаций.  Поинтересовалась волнующими темами воспитания детей, о которых родители хотели бы поговорить в следующем учебном году, и пригласила их к участию в работе клуба.

Подведены итоги первого этапа городского конкурса информационно-методических разработок по просвещению родителей детей раннего и дошкольного возраста. Педагоги всех детских садов – структурных подразделений самостоятельно разработали 30 карточек, плакатов, листовок, памяток, буклетов, чек-листов с применением инфографики.

По итогам работы экспертной группы определены победители в каждой номинации:
«Наследники Великой Победы — родному городу»: СП № 148
«Семейные прогулки»: СП № 10(2), 42, 43, 165
«Чистый город начинается с тебя»: СП № 21, 148, 161
«История города Нижний Тагил для детей»: № 63, 163
«Нижнему Тагилу — здоровое поколение»: СП № 50, 131, 161
«Нижний Тагил – город возможностей»: СП № 52, 138.
В настоящее время проходит общественно-профессиональная экспертиза представленных работ на уровне города.
Организаторы надеются, что конкурс поможет выявить и распространить лучшие практики просвещения в системе дошкольного образования города.

• В рамках соглашения» об инновационной деятельности с ИД «МЕТОДИСТ» в 2025 году важным шагом методического сопровождения стало обучение по программе дополнительного профессионального образования «Создание публикации как формы представления опыта педагогической деятельности».
  Успешно завершили обучение более 20 педагогических работников. А это значит, что на страницах журнала «Методист. Дошкольное образование» появятся новые статьи, раскрывающие успешные профессиональные практики.
  Третий номер журнала – уникальный. Он полностью подготовлен старшим методистом объединения и педагогами детских садов СП № 21, 28, 52, 138, 148, 162, 164, 169.

В выпуске — самые актуальные материалы для педагогов и специалистов дошкольного образования:

• Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Память сердца»
• Лучшие практики патриотического воспитания: как социальные сети могут стать платформой для воспитания любви к Родине
• Использование нейросети в образовании при создании детской мультипликации
• Педагогический проект «Путешествие зёрнышка» в подготовительной к школе группе
• Дидактическое пособие кубики-трансформеры «Цветные экраны» и их применение в развитии и коррекции обучающихся дошкольного возраста
• Субъектный праздник в детском саду
• Детско-родительские марафоны как эффективный способ вовлечения семей в образовательный процесс
• Неделя психологии как инструмент создания психологически безопасного и развивающего образовательного пространства
• Секреты формирования мотивации детей с ОВЗ к различным видам деятельности в семейных условиях.

Публикация — это не только возможность поделиться своим опытом с коллегами, но и стимул для дальнейшего профессионального роста и совершенствования.

Завершился цикл мероприятий по ознакомлению детей дошкольного и младшего школьного возраста с профессиями «Человек- человек».
Педагоги и воспитанники детских садов № 52, 43, 60, 169 стали активными участниками мастер-класса «Мастерская по организации игровых активностей детей «Человек Вокруг Человека»», дистанционной командной онлайн-викторины «Чемоданчик будущего профессионала», командной игры «ПРОфессиональный отрыв. День детской моды». Разработали 20 интерактивных игр, которые можно использовать для решения задач ранней профориентации старших дошкольников при ознакомлении с профессиями отрасли «Человек-Человек». Как это было – смотрите в карточках. Такие мероприятия очень важны для развития детей, так как они расширяют кругозор, формируют положительное отношение к труду, позволяют проявить себя в разных видах деятельности.