МАДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными — читайте им сказки.
Если вы хотите, чтобы они были еще умнее — читайте им больше сказок»

Альберт Эйнштейн

Во все времена и у всех народов детям, как только они начинали понимать человеческую речь, рассказывали сказки. Роль сказок была не только развлекательной, но и поучительной. Слушая сказки, ребенок познает окружающий мир, законы взаимоотношений между людьми, он узнает о смелости, дружбе, честности, предательстве и коварстве.
Сказки развивают фантазию, внимательность и абстрактное мышление. Мысленно следуя за сюжетом, ребенок рисует в воображении невиданные места, фантастические события, внешность главных героев. Никакой телевизор или компьютер не сделает этого лучше.
Дети всегда представляют себя в роли положительных героев. Вживаясь в этот образ, они учатся совершать благородные поступки, быть честными, мужественными, находчивыми. Учатся выручать друзей из беды и защищать слабых. Начинают понимать хорошее и плохое.
В преддверии Дня детской книги в средней группе «Веснушки» был реализован проект  «В гостях у сказки». В ходе проекта дети с интересом отгадывали загадки о сказках и сказочных персонажах, самостоятельно изготовили маски к инсценировке сказки «Теремок», также малыши раскрасили иллюстрации к сказке «Колобок» и изготовили книжку своими руками. Дома дети вместе с родителями изготовили буклуки по любимым книгам, а затем с интересом представили их своим друзьям. В заключении проекта стало мероприятие, которое провели библиотекари из библиотеки №1.

Журавлева О.Ю., воспитатель

Воспитанники групп «Бабочки», «Звездочки» и «Радуга» просмотрели лекцию «Бурачок да сундучок», в ходе которой ребята  узнали удивительные истории сундука и бурака, интересные факты из истории их бытования на Руси. Много лет назад, когда не было еще в избе русского крестьянина кроватей, шкафов, шифоньеров, тумбочек, комодов и другой мебели, важную роль играли сундуки. Именно с сундука начиналась любая семья. В них хранилось как приданое невесты, так и наследство жениха. А в маленьких сундучках-шкатулках прятали за замочком самые ценные вещи. Также ребята увидели различные емкости для хранения: разномастные сундуки и шкатулки, футляры и коробочки-мелочевницы, шкатулки для рукоделия и шкатулки-солонки, туески. Ребята познакомились с историей местного бурачного промысла (именно таким забавным словом «бурак» чаще всего называли туески), которая начиналась в древнем селении Таволги, облюбованном в XVII веке старообрядцами. Здесь изготовлением немудреных берестяных изделий занимались целыми семьями; мужчины – заготовкой сырья и созданием формы, женщины мудрили над украшением.
Ребята пришли к выводу, что каждый сундучок, каждая вещь из бересты – особенные и неповторимые, согретые душой умельца, теплом и умением его чутких и ловких рук.
После лекции ребята нарисовали сундуки, украсили их. Обсудили между собой что у них хранится в сундуках, как они их будут использовать. А затем ребята ощутили себя настоящими бурачниками и изготовили бураки из пластилина. Вот что у нас получилось…

Я водяная Капелька.
Я очень вам нужна.
Покапаю, покапаю-
Получится вода»

Игры с водой – одна из любимых детских забав.  Вода дарит детям положительные эмоции, даёт массу приятных и положительных впечатлений. Особенно это важно для самых маленьких. 
9 апреля в группе «Солнышко» состоялся праздник «Капельки». Дети провели опыты и поиграли с водой. Подставляли под струю ладошки и наблюдали за ней. А самым интересным для них было экспериментировать с водой. Этот процесс привлекает и заинтересовывает детей.
Для детей раннего возраста актуален принцип повтора, поэтому ко многим опытам и экспериментам мы постоянно возвращаемся. За один раз предлагается рассмотреть одно из свойств в разных его сочетаниях, или один предмет с разными свойствами.
Вниманию родителей представлен информационный стенд «Игры с водой», который получил положительные отзывы.

Чагаева Л.А., воспитатель СП д/с № 20

1 апреля, день смеха — праздник, когда принято шутить и разыгрывать друзей.  И в нашем детском саду тоже было весело! Утром все сотрудники увидели на дверях кабинетов новые смешные таблички. Например, логопед- «повелительница звуков», а прачечная- «королевы чистоты».Кто-то переименовал все группы! Группа «Бабочки» превратилась в «Порхающие по цветам», «Золотая рыбка» в «Аппарат для исполнения желаний»; другие стали «Энерджайзерами», «Сладким мёдом», «Весёлыми жучками», «Энергоносителями».
В физкультурном зале ребят встречал веселый Клоун (Е.А.Жохова). Он проводил забавные игры и шуточные соревнования. В музыкальном зале детей ждала Веселинка (И.Л. Кузнецова). Песни, танцы и музыкальные игры в этот раз были только веселые! В подготовительные группы прилетела пчёлка Жужа (психолог Ю.Р. Курьез) и забрала детей в Страну Эмоций, где спасали грустных жителей и возвращали им радость.
Да и сами дети с удовольствием разыгрывали взрослых и своих друзей!
Безобидные розыгрыши, шутки и смех заставляют всех и каждого улыбнуться, помогают зарядиться позитивными эмоциями и получить хорошее настроение.

Жохова Е.А., инструктор по физической культуре, Кузнецова И. Л., музыкальный руководитель, Курьёз Ю.Р, педагог-психолог

В рамках  игры «Сказы дедушки Музея»,  дети старшей и подготовительной группы детского сада № 42 посетили онлайн лекцию  «Маленький домик, русская печка»
Дети с интересом смотрели презентацию, на которой были представлены  старинные экспонаты. Тема была совсем ребятам не известна, что вызвало особый интерес. Виртуальная экскурсия переросла в краткосрочный проект «Печка для детского сада». Русская печь является неотъемлемым атрибутом любой русской сказки, а в детском саду -как атрибут для постановок спектаклей. Дети принесли коробки, которые, совместно с воспитателем обклеили и раскрасили, создали форму будущей печи, задекорировали её. Результат превзошел все ожидания как детей, так и педагогов.
Такие проекты прививают детям чувство любви к стране, родному городу, его культурным и историческим ценностям. На этой основе воспитывается патриотизм.

Головских Т.С., воспитатель

Масленица, Масленица,
Дай блинком полакомиться.
Прогони от нас метели,
Прокати на карусели.
Растопи холодный лёд,
Пусть весна скорей придет!

Масленица – это самый любимый весенний праздник для взрослых и детей!  Масленица – это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Всю неделю педагоги и дети говорили о приметах весны, водили веселые хороводы, вспоминали традиции празднования Масленицы. Дошкольники  узнали, что сжигание чучела – это обряд прощания с зимой, а блин является символом солнца и весеннего пробуждения природы.  Не остались в стороне и родители наших воспитанников.
Родители вместе с детьми приняли участие в конкурсе «Петушок» посвященный дню масленицы. Смастерили ярких озорных креативных петушков. Петушки украсили площадь дворца «Юбилейный» на праздничном гулянии.
Желаем всем радости и теплого весеннего солнышка!

Велиева Л.Х., Пономарева Н.В., воспитатели

Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!

По данным социологических исследований дети задают взрослым около 300 вопросов в день. И ребята средней группы «Веснушки» не исключение. Воспитатели и родители вместе с детьми стараются искать ответы на возникающие вопросы.
Как-то Миша вместе с папой оказался в мастерской, где его старший брат строил различные модели кораблей. Он обратил внимание на то, что нижняя часть корпуса у кораблей имеет разную форму и удивился: «Почему она такая необычная?» Этот вопрос положил начало целому проекту. Мальчик попросил помощи у брата, чтобы найти ответ на данный вопрос. Читать далее →

Стучится в нам в окно весна,
Тепло и солнце принесла!
И нам не скрыть сиянье лиц
В чудесный праздник!
Праздник птиц!

В апреле весь мир отмечает Международный день птиц. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются высоко в горах, в ледяной приполярной области. Они радуют нас лёгким полетом, красивым пением, разнообразной окраской оперения.
Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их. В группе комбинированной направленности вот уже вторую неделю реализуется проект «Пернатые друзья». Дети слушают птичьи голоса в природе, исполняют музыкальные произведения, посвящённые птицам, читают стихи о пернатых друзьях. Читать далее →

Одним  из способов художественно-эстетического воспитания детей раннего возраста является приобщение детей к театрализованной деятельности. Театр для детей раннего возраста — это не только способ самовыражения, но и развитие диалогической, связной речи и актерского мастерства. Участие в театрализованных играх доставляет детям радость, увлекает их, вызывает активный интерес. Театр воздействует на маленьких зрителей целым комплексом средств: это и художественные образы, яркое, красочное оформление, и художественное слово, и музыка.
Для ребят группы «Цыплята» с 29 марта по 2 апреля прошла неделя театра. Дети с большим интересом смотрели и слушали постановки сказок, а также с удовольствием  проигрывали совместно с воспитателем знакомые им сюжеты. Так, ребята с интересом вспомнили очень знакомую сказку «Колобок», а также  с помощью настольного театра проиграли сказку «Репка». Не менее интересным для детей оказалось прослушивание магнитного театра- сказки «Курочка Ряба».
Малыши с радостью повторили и вспомнили знакомые сказки, сами получив при этом огромное удовольствие от участия в них!

Волкова Е.М., воспитатель СП № 20

В первый день апреля в России отмечают День Смеха. Этот праздник очень любят взрослые и дети. 1 апреля принято шутить, веселиться и разыгрывать друг друга. Как же все-таки здорово окунуться в мир беззаботного детства и повеселиться от души!
1 апреля в нашем детском саду прошел веселый праздник с играми, шутками, смешными песнями и танцами с задорным клоуном Тишкой. С удовольствием дети играли в игры, танцевали, пели и отгадывали загадки-шутки.  Праздник смеха удался на славу, ребята здорово повеселились и нахохотались от души! Самое главное подарить детворе хорошее настроение, чтобы повзрослев, они вспоминали с радостью эти счастливые мгновения.

Шутова А.А., музыкальный руководитель