МАДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

21 марта отмечается Всемирный день поэзии. Поэзия – одно из самых великих достижений человечества, она способна передавать чувства и эмоции в стихотворной форме, в рифме рассказывать о мироощущении, настоящем и будущем.  Писать стихи дано не каждому, а вот понимать и любить поэзию может научиться любой человек. В детских садах 21, 42,  43, 60, 63,   131,  138, 162, 163, 164, 165, 169  прошли разнообразные мероприятия, приуроченные к этому празднику. Дети вспоминали произведения уже знакомых поэтов, и знакомились с новыми, читали стихи, играли в дидактические игры, создавали иллюстрации к любимым произведениям.
Поэтический вернисаж «Капели звонкие стихов» стал настоящим праздником для юных чтецов, где они смогли продемонстрировать умение выразительно, эмоционально читать поэтические произведения. Приглашаем к просмотру!
Беседа, художественное слово, поисковые вопросы, пояснения, дидактические игры — все это расширяет кругозор, развивает творчество и речь детей, воспитывает интерес к поэзии.

14 марта во всем мире отмечается Международный день математики. Накануне праздника в детских садах объединения «Солнышко» в течение недели были организованы различные мероприятия, направленные поддержание интереса детей дошкольного возраста к математике.
Дети младших групп отправились в путешествие с Колобком, помогали выполнять ему разные математические задания, побывали в «Магазине круглых, треугольных и квадратных игрушек».
Для ребят средних групп были проведены познавательные математические досуги «Медвежата едут в гости к бабушке», «Веселые фигуры», «День жирафика», «Математика вокруг нас». Ребята с интересом выполняли задания: найди отличия и сходства, соедини цифру с количеством, построй дом из геометрических фигур, сосчитай предметы, моделировали из блоков Дьенеша и палочек Кюизенера героев математического приключения.
Для дошколят старших и подготовительных групп в детских садах № 28, 50, 52, 60, 94, 131, 138, 148, 161, 162, 163, 164 были проведены квест- игры «Путешествие в страну Математики». В детском саду № 43 дошкольники побывали на островах математики, полных игр, загадок: покоряли просторы Вселенной, считали звезды, планеты. В детских садах № 21, 42, 165, 169 на празднике математики дети стали главными героями настоящей сказки в Математическом королевстве. Вместе они решали задачи с цифрами, геометрическими фигурами, логическими упражнениями, загадками и играми. Дети проявили умения работать в команде, радовались своим успехам и успехам других. В детском саду № 63 неделя математики завершилась математическим турниром.
Международный день математики в детских садах объединения «Солнышко» стал ярким и увлекательным событием! Такой праздник не только развивает интерес к математике, но и укрепляет у детей командный дух, дружеские отношения!
В тематической неделе приняло участие 877 детей и 97 педагогов из 18 детских садов МАДОУ д/с «Солнышко». Как это было смотрите в презентации.

Ежегодно в первую среду марта в мире отмечают один из самых книжных праздников – Всемирный день чтения вслух. Его цель – показать чтение как способ взаимодействия с окружающим миром и как возможность передачи своих эмоций другому человеку вместе со звучащим словом.
Педагоги детских садов «Солнышко» рассказала ребятам о празднике Всемирного дня чтения вслух и когда он отмечается. Также дошкольники узнали, что чтение вслух развивает память и обогащает словарный запас, улучшает дикцию и повышает уровень грамотности, учит нас внимательнее относиться к прочитанному и сопереживать героям. Но самое главное – чтение вслух учит нас любить книги.
В СП № 10 воспитанники вместе с воспитателями читали вслух свои любимые сказки и рассказы. В СП № 21 в «День чтения вслух»  Незнайка пришел к ребятам из младшей группы и погрузил их в волшебный мир своих приключений. В СП № 28 и СП № 43 дети с удовольствием слушали истории, которые читали взрослые, а некоторые даже попробовали себя в роли чтецов. В СП № 50 и  СП № 161 воспитанники подготовительной группы показали, кто уже умеет читать, попробовали свои силы в чтении слогов и слов. Побывали в гостях у малышей и прочитали им потешки. Также дома родители совместно с детьми посвятили этот вечер книге.
В СП № 42 и СП № 148 дети слушали, как им читают вслух знакомые сказки, рассказы, стихи. В СП № 63, СП № 131, СП № 134,  СП № 162 и СП № 169 провели акции, призывающие к чтению вслух.
В СП № 162 педагоги читали произведения С.Михалкова. В СП № 163  и СП № 138 совместно с семьями дети приняли участие во Всемирном дне чтения вслух.  В СП № 164 дети участвовали в вечере-развлечении, где узнали все о празднике и почему так полезно читать вслух. А в СП № 165 в детский сад пришли родители и читали воспитанникам сказки.
Читать детям — это самая эффективная методика приобщения к книжной культуре. Родители, читайте детям! Читайте сами, читайте вместе с друзьями, читайте вместе с нами!

28 февраля 2025 г. для молодых педагогов объединения «Солнышко» было организовано тренинговое занятие в рамках Школы начинающего педагога.
Тема «Стереотипы и Самоорганизация» является актуальной, потому что стереотипы, которые действуют на уровне сознания и подсознания людей, как правило, мешают им думать самостоятельно. Часто человек судит о людях не по их поступкам, а по тому, что думает большинство. Люди не утруждают себя размышлениями о проблеме, они просто пользуются бытующим стереотипом и хорошо, если он основан на реальных фактах, а ведь много утверждений похожих на придуманные сказки. Участники пришли к выводу о том, что в педагогической деятельности нужно решить для себя, какой из стереотипов вреден для воспитания детей, а какой полезен и пользоваться нужными, а от вредных — избавиться.
Второй частью занятия был вопрос о самоорганизации педагога. Выполняя практическое задание «Начинка в пироге», участники смогли увидеть и осознать приоритеты в собственной жизни. Так,  выяснив, сколько времени уходит на конкретное дело, можно попробовать изменить ситуацию, если вас что-то не устраивает в жизни. Например, исключить какое-то дело полностью или сократить его (посвящать этому занятию меньше времени и сил), а можно попробовать изменить последовательность дел, чтобы рациональнее расходовать свое время. Рассмотрели принцип планирования «определение важных дел» на каждый день: среди всех предстоящих дел выделить только важные, затем среди важных обозначить жизненно важные (это так называемые срочные дела) и их выполнять в первую очередь. Потом из оставшихся важных определить группу тех дел, для которых не установлен срок исполнения и сделать их либо самим, если осталось еще время, или же поручить их выполнить кому-то другому.
Данная встреча поможет педагогам стать активными в выборе содержания своей деятельности, замотивирует планировать каждый рабочий день для достижения целей и рационального использования времени и сил.

Педагоги СП д/с 10, 50, 52, 131, 161, 163 приняли участие в фестивале ГТО среди трудовых коллективов «Тагил великий и родной – город славы трудовой!», который прошел 2 марта  в ФОК «Президентский».
Церемонию открыли почетные гости: Ирина Еремеева – начальник управления по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики администрации города Нижний Тагил; Александр Петраков, ветеран специальной военной операции.
Фестиваль начался с творческого номера по художественной гимнастике Спортивной школы №3 им. А.А. Лопатина.21 команда сдавала нормы ГТО: отжимание, бег 30м., пресс, наклон вперед (гибкость), подтягивание. Последним завершающим этапом была эстафета, каждый из команды выполнял: челночный бег, 10 приседаний с гантелей, пресс, приседания на полусфере и прыжки через барьер.  Всех участников наградили медалями и грамотами.    Две наши дружные команды достойно представили МАДОУ д/с  «Солнышко» на фестивале ГТО.

В феврале родительский клуб объединения «Солнышко» радушно встретил всех заинтересованных и осознанных родителей, пригласив поговорить на очень сложную и злободневную тему: «Гнев: как усмирить своих драконов?»
Гнев или Злость – эмоция, данная нам от природы для того, чтобы защищаться от опасности. Она имеет очень сильный энергетический заряд и невероятную разрушительную силу. При этом гнев разрушает не только тех, на кого он направлен, но и самого человека, который его проявляет.
На встрече педагоги-психологи и родители рассмотрели, какие виды гнева бывают, в каких формах он может проявляться, а также провели самодиагностику. Выяснилось, что есть области в жизни каждого человека, в которых гнев проявляется очень часто. Правда, было сделано еще одно открытие: люди редко проявляют гнев по отношению к тому, что для них является жизненной ценностью, святыней. Благодаря этому открытию, участники встречи нашли один из путей уменьшения своего пребывания в гневе: в тех областях, где он у них проявляется чаще всего, им необходимо найти то, что для них является наивысшей ценностью, тогда и гнев будет проявляться меньше.
Наивысшая степень ценности может проявляться в благодарности к другому человеку, именно поэтому всем участникам было предложено сделать медитацию благодарности собственным родителям. Почему родителям? Родители – это первые и значимые люди, которые будят в нас гнев и учат нас его проявлять в мир теми способами, которыми владеют сами. Все, что мы получаем от наших родителей, независимо от степени их физического участия в нашем воспитании и развитии, становится нашим наследием, нашим сокровищем, которое нам стоит научиться ценить и любить, тогда и принимать жизнь во всех ее проявлениях будет легче.
После того, как родители и педагоги-психологи разобрались с собственным гневом, они познакомились с проявлениями гнева у детей, возможными причинами его возникновения и способами помочь ребенку безопасно и экологично его проявить.
Способов проявления гнева много, но чаще всего они связаны с физической активностью. Родители с удовольствием сами попробовали различные варианты игр с подручными материалами: газеты, щетки, рваная бумага и пр. Суть этих способов сводилась к тому, чтобы переключить себя и ребенка из сильного эмоционального состояния на мыслительный процесс, задать некую цель, которая бы была достижимой, привлекательной и в некоторой степени даже смешной, например, попасть бумажным комочком в потолок, сидя на полу.
Встреча завершилась взаимными благодарностями и яркими впечатлениями от открытий и осознаний. Каждый участник ушел с нее изменённым, получив тетрадь с собственными записями по теме встречи, новый опыт взаимодействия и интересные идеи для размышления, тем самым став ближе к совершенству.
Следующая встреча родительского клуба состоится в марте, и педагоги-психологи уже готовы принимать родителей, помогать им и поддерживать их на не легком пути осознанного родительства.

Завершился первый этап педагогического триатлона «Дети с особыми образовательными потребностями в объективе ФОП ДО». Мероприятие проходило среди педагогических работников МАДОУ д/с «Солнышко» в рамках реализации плана мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования.
Содержание первого этапа включало описание педагогического опыта работы в формате статьи.
Всего было заявлено 20 работ в . Участниками стали следующие СП детских садов «Солнышко»: 21, 28 (2), 42, 60 (2), 63 (4), 131 (2), 134, 138, 162 (3), 164, 169 (2). Благодарим всех за активность! Все работы будут опубликованы в электронном сборнике научно-методических материалов «Методы, приемы и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОПП в условиях инклюзивного образования».
При выборе участников на второй этап (мастер-класс) оргкомитет руководствовался следующими критериями:
-актуальность,
-новизна,
-аргументирование позиции автора,
-стилистика текста,
-оформление текста,
-значимость статьи./
Во второй этап педагогического триатлона вышли следующие участники: 28 (Калинина А.В.), 42 (Гудкова Е.А., Цыпушкина Т.Е.), 60 (Некрасова А.А.), 63 (Курникова Е.В.), 164 (Туголукова Е.С.), 162 (Хлопотова В.Ф., Степанова М.А.). Педагогам предстоит продемонстрировать свой педагогический опыт в форме мастер-класса в формате видеоролика. Поздравляем и желаем дальнейших творческих успехов!

Родной язык — народа достоянье,
Он с детства каждому из нас знаком,
Стих и проза, сказки и преданья,
Всё мило нам на языке родном.

21 февраля отмечается Международный День родного языка. В детских садах объединения «Солнышко» в течение недели были организованы различные мероприятия, направленные на расширение представлений дошкольников о родном языке, языковых и культурных традициях, о значении родного языка в жизни каждого человека.
Тематические беседы и викторины были проведены в СП №164 — «Знатоки родного языка», СП № 169 – «В гостях у сказки», СП № 134 – «Сказка за сказкой», СП № 163 – «Учимся говорить правильно», СП № 42 – «Обряды, обычаи и традиции русского народа», СП № 148 – «Сказки А.С. Пушкина», СП № 52 – «Путешествие по русским народным сказкам», СП № 162 – «Знатоки народных сказок». Дошкольники старших групп СП № 28, 131, 164, 138, 134, 163, 42 инсценировали русские народные сказки для детей младшего возраста.
В СП № 169 прошел увлекательный квест, в ходе которого старшие дошкольники работали с глобусом и картой России, изготовили эмблему с символикой Дня родного языка. В СП № 43 дети вспомнили и поиграли в русские народные игры под аккомпанемент музыкального руководителя. В СП № 63 прошел конкурс «Знатоки пословиц и поговорок», а с детьми старшего возраста в СП № 163 был организован проект «Мой родной язык».
В гости к малышам СП № 42 пришла русская народная игрушка Матрешка. В СП № 50 родители старшей группы с детьми изготовили альбом «Пословицы о родном языке в иллюстрациях», который пополнил центр речевого развития группы. Для старших дошкольников в СП № 148 были организованы выставки разной направленности в тематике праздника: «Добрые слова», «Моя любимая сказка», выставка словарей русского языка «Говори правильно». Познавательно-игровые занятия были проведены в подготовительных группах СП № 21, СП № 165, СП № 164.  Дошкольники СП № 161, 50 на тематическом занятии «Вежливость на всех языках» узнали о существовании многочисленных языков, а  дети СП № 60, 131 отправились в интересное, увлекательное путешествие по дорогам сказок, выполняя задания сказочных героев. Подобные мероприятия – повышают интерес детей к культуре своего народа, а также расширяют и углубляют их знания о родном языке, о своей Родине. С фотоотчетом о мероприятиях можно ознакомиться здесь.

Участие в сетевых событиях образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон НОУ «Института системно-деятельностной педагогики» г. Москва является  многолетней традицией детских садов  № 163 и № 42 объединения детских садов «Солнышко». 14 февраля в детских садах № 42 и № 163 состоялся праздник математики – V Международная обучающая олимпиада «Олимпиада Петерсон-2025». Дошколята старших и подготовительных групп с самого утра погрузились в увлекательное образовательное приключение. Путешествуя по этапам Олимпиады, дети сталкивались с решением нестандартных задач, где каждый участник самостоятельно преодолевал препятствия, заполняя персональную карточку. Каждый ребенок решил столько задач, сколько смог, и это было его личной победой. Выполняя задания первого этапа детям необходимо было восстановить карту океана и найти на ней самый большой остров, на котором спрятан клад с сокровищами. Работая над вторым заданием, дети вспомнили виды и названия деревьев и с легкостью угадали, под каким из предложенных деревьев находится клад. Решая третью задачу, ребята расшифровали код замка и открыли сундук с сокровищами. Любознательность, смекалка и умение применять полученные знания помогли детям без ошибки отличить мешок с камнями от мешка с золотом. На заключительном этапе дошколята решили примеры и нашли быстрый и безопасный путь домой.
После выполнения всех заданий дети поделились своими эмоциями, обменялись впечатлениями от участия в математическом празднике. Администрацией детского сада в торжественной обстановке были награждены участники Олимпиады. «Олимпиада Петерсон» — это всегда праздник для наших детей, познавательный и увлекательный!

14 февраля отмечается Международный день книгодарения. Этот день — прекрасная возможность поделиться любовью к чтению и подарить незабываемые эмоции в виде интересной книги.
В детских садах объединения «Солнышко» в течение недели педагогами были организованы различные мероприятия, посвященные этому дню: проведены тематические беседы об истории и значении дня книгодарения, литературные викторины, оформлены выставки книг, организованы акции. В СП 162 и 169 мероприятия проводились в сотрудничестве с детской библиотекой № 1.
Воспитанники детских садов 21, 52, 43, 50, 134, 138, 162, 163, 164, 169 совместно с воспитателями изготовили необычные закладки для книг, которые подарили детям других групп, сотрудникам детских садов и родителям. Также дети старших групп детских садов 21, 131, 134, 138, 148, 162, 163,  164 своими руками при поддержке взрослых  изготовили книги, которые дарили малышам своего детского сада. Например, в СП 131 создана тактильная книга «Стихи про домашних животных», в СП 28 — сенсорная книга «Сказка про утенка», в СП 162 — «Рукавичка», в СП 134 и 163 — «Колобок», а ребята из СП 138 нарисовали первую азбуку для малышей.
В детских садах были организованы различные акции, такие как «Книговорот для семей» (СП 169), «Книговорот дружбы — 2025» (СП 162), «Книгообмен» (СП 131). Такие акции направлены на привлечение внимания родителей к важности чтения книг и призваны вдохновлять на прочтение новых интересных произведений своим детям. С этой же целью в СП 94 была организована лотерея для семей «Подари книгу другу» и создана мини-библиотека для совместного чтения, а в СП 43 оформлена выставка-ярмарка «Нравится книга — возьми, почитай!»/
Участниками занимательного мастер-класса «Руки в книге» стали родители средней группы СП 164, на котором было создано пособие в виде детской ладошки, на обратной стороне которой расположена пальчиковая игра.
В 2025 году в девятый раз стартовала общероссийская акция «Дарите книги с любовью», которая призвана вдохновить людей дарить друг другу хорошие книги. Детские сады объединения «Солнышко» не остались в стороне. В каждом детском саду ребята с педагогами нарисовали плакаты, призывающие принять участие в этой значимой акции. Всего в акции приняли участие 687 воспитанников объединения. С плакатами можно ознакомится, посетив виртуальную выставку по ссылке.
Виртуальная выставка плакатов «Дарите книги с любовью»