Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)
| Реализуемые образовательные программы | Основная образовательная программа дошкольного образования | Адаптированная образовательная программа дошкольного образования | Дополнительная образовательная программа дошкольного образования |
|---|---|---|---|
| Количестве вакантных мест (в том числе с выделением вакантных мест для обучающихся, являющимися иностранными гражданами) | 48 (48) | 7 (7) | 28 (28) |
| Количестве вакантных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением вакантных мест для обучающихся,, являющимися иностранными гражданами) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) |
| Количестве вакантных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ (в том числе с выделением вакантных мест для обучающихся,, являющихся иностранными гражданами) | 48 (48) | 7 (7) | 0 (0) |
| Количестве вакантных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением вакантных мест для обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) |
| Количестве вакантных мест по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением вакантных мест для обучающихся, являющихся иностранными гражданами). |
0 (0) | 0 (0) | 28 (28) |
Информация о том, куда обратиться по вопросу устройства ребенка в детский сад, представлена на сайте Управления образования Администрации города Нижний Тагил .
Подробную информацию о порядке постановки на очередь и зачислении в детский сад можно найти на странице «Запись в детский сад».
Загрузка ...
