Проблема воспитания у детей любви к Родине была актуальной всегда.Чувство патриотизма так многообразно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и желание сохранять, приумножать богатства своей страны.

Русский народный костюм – это значительная часть традиционной национальной культуры.Изучение традиционного народного костюма способствует возникновению у дошкольников интереса к истории и традициям родного края, развивает уважение к труду и наследию своих предков. Приобщение детей к народной культуре обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему, гармоничному развитию личности.

Наиболее запоминающимися и эффективными являются такие формы и методы работы по ознакомлению с русским народным костюмом, где дети сами будут активными участниками, где широко применяется наглядность.

Народное искусство художественными средствами воплотило прекрасный образ в женском народном костюме. Дети с интересом рассматривали репродукции картин В. Васнецова к русским народным сказкам и другим художественным произведениям.

Для знакомства дошкольников с народным костюмом и закрепления знаний изготовили дидактические игры «Оденем куклу в русский народный костюм», «Подбери головной убор к сарафану», «Собери узор», «Сложи картинку».

Организовали творческую мастерскую «Узоры на сарафане», где   дети создавали собственные неповторимые работы.

Взаимодействие с родителями дали нам возможность показать, как прекрасен русский костюм. Для воспитанников были сшиты рубахи, портки и картузы, сарафаны и кокошники. 

Активное участие приняли родители и по созданию книжек – раскрасок «Русские узоры», «Русский народный костюм», «Национальные костюмы», «Костюмы народов России».

Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом (С. Михалков).

Воспитатели: Хотулева А.М., Ельцова Л.Ю.