В нашем детском саду прошёл мастер-класс «Заведем мы хоровод!», в котором приняли участие все педагоги детского сада. В настоящее время наблюдается большое внимание к национальной культуре и искусству.
Хоровод  — древнейший вид танца. Он сопровождал славян в разных жизненных ситуациях: во время обрядовых  процессий, полевых работ, свадебных гуляний и др. Когда-то это были ритуальные движения и в настоящее время сохранились в досуговой деятельности детей. В работе с дошкольниками хороводные игры обрели большое значение.
Педагог-психолог Зонберг Т.Д. сообщила, что в хороводных играх задействованы все сферы ребенка, объединенные в единый контекст: речевая – проговаривание слов; интеллектуальная – усложнение игр в зависимости от возраста ребенка и его развития; произвольная – соблюдение инструкций, ожидание своей очереди, соотнесение ритма своего движения с движением всех  участников; эмоциональная – ребёнок учится понимать чувства других в зависимости от ситуации.
Старший воспитатель Гоменюк Е.Г.  рассказала о том, как правильно организовать хороводную игру, в какое время её лучше проводить и сколько времени игра должна  продолжаться.
После теоретической части все участники пошли  играть. Воспитатели всех возрастных групп провели по одной интересной малознакомой хороводной игре. Были проведены такие игры как: «Подарок», «Я змея, змея, змея…», «Матрешки», «Ниточка и иголочка», «Капустка», «Бояре», «Мельница».  По окончанию мастер-класса педагоги решили в своих группах изготовить картотеку хороводных игр. Мастер-класс прошел весело и интересно!