МАДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

По мнению учёных, чтение вслух, кроме интеллектуального удовольствия, несёт практическую пользу. Полезная привычка улучшает грамотность, дикцию, увеличивает скорость усвоения и запоминания информации, усиливает способность человека к сопереживанию. Этот день призывает обратить внимание на то, что чтение вслух – один из видов взаимодействия человека с окружающим миром.
В нашем детском саду прошёл флешмоб «Читаем вслух! Читаем вместе!» по чтению вслух произведения К.И. Чуковского «Айболит». В нём участвовали все сотрудники детского сада, дети и родители. Всеми любимое произведение разрядило рабочую обстановку, а дети и взрослые получили удовольствие.
https://drive.google.com/file/d/1A5RfWE9vHfEn0xBxGGBns2a22cDvYjoA/view?usp=share_link

Старший воспитатель: Кошелева Н.И.
Учитель-логопед: Савченко И.А.

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников. В рамках мероприятий, направленных на развитие творческого и профессионального потенциала педагогов, повышение их социального престижа, 25 января в городском округе Верхняя Пышма состоялся очный этап муниципального Фестиваля педагогических идей среди музыкальных руководителей образовательных учреждений, реализующих программу ДО.
Фестиваль состоял из двух этапов. Первый этап — заочный, где приняли участие музыкальные руководители со всей Свердловской области. Второй этап — очный, в нем смогли принять участие  только 8 музыкальных руководителей (Екатеринбург, Верхняя Пышма, Нижний Тагил, Тавда, с. Балтым), чьи работы были отобраны членами экспертной комиссии как лучшие. Финалисты Фестиваля поделились интересными идеями, реализуемыми на практике:«Музыкальная звероазбука» в логоритмике, метод моделирования и мнемотехники в хореографии, новогодний сюрпризный момент «Елочка, лети!». Для знакомства с музыкальными инструментами было представлено интерактивное пособие «Адвент-календарь».
Нижний Тагил представляла музыкальный руководитель объединения детских садов «Солнышко» СП № 164 Евлюхина Елена Анатольевна, которая успешно прошла первый этап и стала финалистом второго очного этапа. Ее работу участники мероприятия оценили на «отлично»! Она представила педагогический опыт разработки конструкта по организации совместной образовательной деятельности с детьми «Волшебный мир – Театр» по методу творческого проекта. В основе проекта лежит  образовательная модель трех вопросов как одна из форм реализации культурных практик в детском саду. Вниманию слушателей были представлены центры активности: «Мастерская», «Познание», «Театр — игра».  Получился активный творческий диалог. Музыкальный руководитель поделилась достижениями детей в театрализованной деятельности с ежегодным участием в городском конкурсе «Золотой ключик».
Иметь музыкальный слух – это великий дар, огромный труд. Стать музыкальным руководителем – огромная честь, ведь он ведёт в мир музыки не только детей, но и весь коллектив, и от слаженности работы педагога, будет очевиден результат всех воспитанников.
Желаем Елене Анатольевне дальнейших творческих успехов и побед!

Слава вам, которые в сраженьях
Отстояли берега Невы.
Ленинград, не знавший пораженья,
Новым светом озарили вы.

«Пусть всегда будет солнце» -эта строчка из известной всем песни написана на памятнике, который поставлен в память о погибших детях блокадного Ленинграда.На лепестках 15-ти метровой каменной ромашки — лицо улыбающегося мальчика и слова этой любимой детворой песни. Называется памятник«Цветок жизни».Он стоит высоко над дорогой, над речкой и полем, здесь проходила Дорога жизни, по которой в осажденный город везли хлеб. 
27 января 2023 года исполнилось 79 лет со дня полного снятия блокады Ленинграда, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение. Это событие является памятной датой военной истории нашей Родины.
В детском саду № 43 уже стало традицией проводить мероприятия, посвященные снятию блокады Ленинграда. Разрабатывая мероприятия, педагоги учитывают возраст детей, важность освещения данных событий, адаптируют материал для восприятия детьми дошкольного возраста.
В течение недели педагоги старшей и подготовительной групп показывали детям мультфильмы: «Шарфик», «Конфета», «Воробей»; рассматривали альбомы с иллюстрациями блокадного Ленинграда; читали книги: «Блокадный хлеб», «Дневник Тани Савичевой». «Дети блокады»; слушали различные музыкальные произведения, посвященные тем трагическим дням нашей истории.
Дети с замиранием сердца слушали, как жители мужественно обороняли свой город: женщины рыли окопы, вчерашние школьники становились солдатами, дети работали на заводах и фабриках, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов.
Большой отклик в душах наших воспитанников вызвал паек, тот маленький и липкий кусочек хлеба, который получали дети блокадного города на целый день.
Дети подготовительной группы совместно с педагогами и родителями создали макет «Невский пятачок». Он помог детям понять, какие ожесточенные бои вели наши советские солдаты с фашистами, чтобы защитить свой город.В старшей группе дети с помощью воспитателей сделали коллективную работу «Дорога жизни».
Патриотические чувства приходят к нам и нашим детям с годами, но работу по их воспитанию важно начинать с детства.Проведение таких мероприятий необходимо, чтоб сохранить светлую память о героях, которые смогли выстоять и защитить наше будущее.
Педагоги уверены – пока память об этих страшных днях живет в наших сердцах,находит отклик не только в стихах поэтов и полотнах художников, но и в детских душах, это не повторится!

Гоменюк Елена Геннадиевна, старший воспитатель

Блокада Ленинграда — одна из самых тяжёлых и трагических страниц в истории Великой Отечественной войны. 27 января наша страна отмечает памятную дату — «День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады». В этот день педагоги и  воспитанники подготовительной группы № 1 детского сада № 138 присоединились к акции «Блокадные ласточки», которая прошла по всей стране.
Мы распостранили «Блокадную ласточку» среди сотрудников детского сада и родителей воспитанников, рассказали её историю. Ребята сами написали добрую весточку надежды, как когда-то в блокадном Ленинграде. «Блокадная ласточка» — поделись доброй вестью!
В завершение проекта «Блокада Ленинграда» воспитанники приняли участие в международной олимпиаде «Имею право» в номинации  «Непокорённый город на Неве».

(Овчинникова О.С., Владыкина О.В., воспитатели подготовительной группы № 1,  Железкова Г.Д., учитель-логопед)

Всем зарядку делать надо,
Много пользы от нее,
А здоровье – вот награда
За усердие твое!

Любой день в детском саду начинается с утренней гимнастики или, как мы ее называем в практике, с зарядки. Она направлена главным образом на решение оздоровительных задач: способствует укреплению костно-мышечного аппарата, развитию сердечно-сосудистой,  дыхательной,  нервной системы, и в то же время создает бодрое, жизнерадостное настроение, воспитывает привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями.
Ребята всех возрастных групп в нашем детском саду № 161 вместе с инструктором по физической культуре с желанием и радостью каждый день делают зарядку, которая способствует укреплению организма и положительно воздействует на иммунную систему. Воспитанники выполняют самые разнообразные комплексы утренней гимнастики и могут даже провести ее самостоятельно.

«Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая Родина, Нижний Тагил!»

26 января в детском саду для групп «Почемучки» и «Фантазеры» прошел квест «Путешествие по родному городу». На автобусе ребята отправились в путь.На остановках детей встречали герои: гид по Нижнему Тагилу, рабочий завода и Хозяйка Медной горы. Во время мероприятия ребята выполняли интересные задания: «Узнай герб Нижнего Тагила», «Достопримечательности города», «Уральские сказы П.П. Бажова», «Собери сказку» и оформлена выставочная экспозиция. В качестве подарка Хозяйка Медной горы наградила ребят небольшим камнем малахит.
Квест был направлен на закрепление знаний детей о родном городе, воспитания патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему.

Табунова Е.А., воспитатель группы «Почемучки»

«Про наш весёлый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
Для шалунов и непосед,
Хитрюг, озорников,
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!»

В старшей группе детского сада № 138 в рамках тематической недели «Профессии  в детском саду» прошёл цикл экскурсий.  Дети узнали, что в нашем детском саду работают люди разных профессий. Конечно же,  ребята знакомы с работой воспитателя и няни, но им также было интересно побывать  в прачечной у кастелянши,  на кухне, в медицинском кабинете нашего детского сада, у завхоза, а также в кабинете старшего воспитателя и заведующего.
Именно экскурсии обеспечивают  формирование у детей  конкретных представлений и впечатлений  об окружающем мире. Дети имели возможность понаблюдать за работой сотрудников детского сада, узнали какое оборудование, материалы и инструменты нужны им для работы. Воспитанники были рады и счастливы оттого, что им разрешили всё потрогать. Ребята задавали очень много вопросов,  им было интересно всё узнать.

(Гаряева Н.В., Алексеева Н.П., воспитатели старшей группы)

Кто в дупле, отзовись?
Птицы, что взмывают ввысь?
Может, это бурундук?
Или это дятла стук?
Ласка, соболь или хорь?
Пчёлы, осы и жуки?
Белки, ящерки, сычи.

Для эффективной работы с детьми разновозрастной группы педагогами нашего детского сада было создано многофункциональное мобильное пособие «Умное дерево». Импровизированные дупло и норка с сенсорным материалом пробуждают в ребёнке интерес к самостоятельной деятельности.Сменяемые модули поддерживают эффект новизны.
Ценность пособия состоит в возможности применения педагогами игр по многим лексическим темам, а также в создании условий для всестороннего развития ребёнка. В игре реализована идея принципа статичности-динамичности – различные элементы крепятся к дереву при помощи липучек, крючков, подвешиваются, имеют разные текстуры, составы и легко заменяются. На ветви можно повесить корзинку, забытую грибником и изучить виды грибов, можно корзину садовода рассмотреть и назвать все фрукты, можно прикрепить кормушку и вспомнить, чем кормят птиц зимой, в норку можно положить голосовую колонку и отгадывать, кто это так звучит. К пособию прилагается разнообразный природный и дидактический материал по временам года.
Многозадачность- это путь к успешному и гармоничному развитию детей, что так необходимо в воспитательном и коррекционном процессах.

Воспитатели: Вершинина О.В., Люханова О.А.,
Учитель-логопед : Савченко И.А.

28 января в СОК «Юпитер» прошел Муниципальный этап фестиваля ВФСК ГТО среди трудовых коллективов. МАДОУ ДС «Солнышко» с удовольствием приняли участие в соревнованиях! Команда прошла такие испытания, как: бег на 30 м; сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу; наклон вперед из положения стоя  на гимнастической скамье; поднимание туловища из положения лежа на спине; прыжок в длину с места.
Участники получили массу положительных эмоций! С нетерпением ждем результатов!

Опытно-экспериментальная деятельность способствует развитию у детей творческих способностей и логического мышления. Экспериментирование в детском саду — это эффективный вид деятельности, направленный на развитие познавательной активности дошкольников.
Так, в один из дней, к детям средней группы прилетел воздушный шарик, которому дети очень обрадовались и помогли разобраться, из чего он сделан и какими свойствами обладает этот материал. Воспитанники совместно с воспитателем выяснили, что шарик – резиновый. Определили, что резина гладкая, мягкая, эластичная, воздухо- и водонепроницаемая. Для этого дети растягивали шарик, надували, сдували воздух, мочили его сверху водой и проверяли, нет ли воды внутри него. Проведя ряд элементарных экспериментов, дети сделали выводы о свойствах резины.
Данный вид деятельности способствует развитию любознательности и инициативы у детей.

Авторы: Равилова Н.А., Головских Т.С.