Огромная роль в развитии ребёнка принадлежит игре. По определению российского биолога, антрополога, врача и педагога П. Ф. Лесгафта «подвижная игра является упражнением, посредством которого ребёнок готовится к жизни». Она оказывает, прежде всего, физическое воздействие и способствует правильному росту и развитию детского организма.
Новогодние праздники закончились, и пришла пора прощаться с ёлочкой и убирать новогодние украшения. Ёлка в физкультурном зале детского сада № 28 на прощание подарила ребятам еще много сюрпризов. Чтобы снять все шары с ёлочки, нужно было поиграть в подвижную игру. Ребятам старших и подготовительных групп в конце физкультурного занятия предоставлялась возможность снять один новогодний шарик, где была написана подвижная игра. Обсуждение и выбор шарика, который необходимо снять с ёлочки, сплотили дошкольников, а неизвестность игры вызывала интерес и желание к занятиям физкультурой. Ребята поиграли в подвижные игры хорошо знакомые и интересные им такие, как «Ловишки», «Мышеловку», «Удочку», «Мы веселые ребята», «Гуси-Лебеди», «Не оставайся на полу». Ценность подвижных игр в том, что в игре приобретённые умения, качества и навыки повторяются и совершенствуются в доступной для ребёнка форме. А само занятие по физической культуре становится ещё более интересным и полезным для ребёнка.

Жохова Е. А., инструктор по физической культуре